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  Nota de Esclarecimento Mandato do Deputado Estadual Carlos Giannazi São Paulo 14/11/2018   Na noite de terça-feira (13/11), agitadores do movimento a favor do “Escola Sem Partido”, comandados pelo deputado estadual eleito, Douglas Garcia (do PSL de Bolsonaro e do Movimento “Direita SP”), provocaram um grande tumulto para inviabilizar e impedir a Audiência Pública…

                          O Professor e Deputado Carlos Giannazi disponibiliza a todas as professoras e professores, este canal aberto de denúncias contra qualquer tipo de intimidação e censura sofridas no exercício da profissão! Qualquer manifestação de intolerância, perseguição, invasão da autonomia escolar e ataque ao…

    Fonte: https://jcconcursos.uol.com.br Projeto de lei complementar, que tramita na Assembleia Legislativa, tem por finalidade enquadrar a carreira dentro da escala de vencimento de nível superior   Por JCConcursos – Fernando Cezar Alves Avança, na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp), o  projeto de lei complementar 3/2018, que tem  por objetivo alterar o…

  Carlos Giannazi denunciou em Plená­rio, no dia 18/5, o processo de perseguição que está sendo praticado pela Secretaria da Educação contra o professor Dimitri Aurélio Silveira, da Escola Estadual Raul Fonseca, vinculada à Diretoria de Ensino Centro Sul. “Dimitri é um militante da educação, um professor que participa de todas as atividades em defesa…

    O Governador Alckmin enviou para a ALESP no último dia 05/10/2017, em regime de URGÊNCIA, o PL 920/17, que é uma cópia da PEC 55 do governo Temer, também conhecida com a PEC do fim do mundo.   O projeto congela os investimentos do Estado de São Paulo em serviços públicos – Saúde, Educação,…

    LEI Nº 14.729, DE 30 DE MARÇO DE 2012 (Projeto de lei nº 178, de 2007, do Deputado Carlos Giannazi – PSOL) Altera a Lei n. 10.858, de 2001, que instituiu a meia-entrada para professores da rede pública estadual de ensino em estabelecimentos que proporcionam lazer e entretenimento O PRESIDENTE DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA:…